韶关曲江工地VR安全体验馆价格
工地安全体验区、工地安全体验馆
工地安全体验区、工地安全体验馆成本低,运输方便,占地少,通过直观的体验式教育,变枯燥的说教为真实的体验,让全体项目人员切实感受到不安全操作的危害,有效提高广大职工的安全生产意识,掌握各种逃生技能。
为什么现在纷纷建设集成式安全体验馆?原因在于近年来各种安全事故的增加造成我们的人员伤亡及财产损失严重,安全事故,如影随行,总是在不经意间发生。
主配电箱不满足泄漏保护器150mA/s的工作电流要求,并且设备配电箱设置为以小于30mA/s的电流运行。设备配电箱装有设备,工作电流小于或大于30mA/S。所有电动机和电气设备均已连接至零保护,并且的“PE”保护线已可靠地连接至现场接地设备。 体验区内,结合各种类型的工程特点,采用施工现场常用材料搭设了安全性能较高的脚手架、临时楼梯、坡道,力求让项目人员更好的在施工中应用。7、平衡木检测体验区内设置了平衡木体验区,可以让项目人员更好的体验到自身的平衡能力,促进小脑的健康发育和的应变能力,检测作业人员是否满足作业条件。
安全事故发生时,容易受到伤害的就是人类,我们要做到真正的未雨绸缪,提前学会自我保护的方法和遇险求生的技能。安全体验馆为人们准备了以在安全事故中生存为主题的体验项目,让他们走进真实的应急救援模拟场地,了解事故发生现场,识别潜在危险、了解求生方法、体验逃生技能。在活动中体验、学习、掌握各种逃生技能并提高人们的安全意识。
安全带
简介:
1、安全带体验设置为三人用采用方管焊接式结构,配备遥控装置。尺寸一般为长6米*宽0.5米*高5米,可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时正确佩戴安全带后直立在位置,通过遥控或手动装置使平台上升,体验者拉升一定高度后迅速下降,使体验人员感受安全带的重要性,解决高空作业对安全带重要性认识不足的问题。
作用:
熟知安全带的正确佩戴方法以及佩戴安全带的重要性和必要性,使职工认识到在何种作业环境下必须正确佩戴安全带。将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中,让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后对地面撞击的片刻感受,增强职工对于高处作业坠落事故的发生,实现安全文明施工。
从事故致因理论中的瑟利事故模型可以看到,要达到控制事故的目的,首先要通过,用某种信息交流方式告知人们危险的存在或发生;其次要求人们感知到有关信息后,能够正确理解信息的意义,例如,能否正确判断何种危险发生或存在,该危险对人、设备或环境会产生何种伤害,是否有必要采取措施,应采取何种应对措施等。 目前建筑业势头依然很猛,工程的质量显得非常重要,对于我们施工人员来说,只需记住这口 :工程质量先精心施工记心间。(一)模板工程1.木模板安装样板:做法标准:1、模板接缝不应漏浆;采用硬拼缝;2、模板使用前应涂刷隔离剂;3、模板安装的偏差应符合规范规定。
安全帽
简介:
1、安全帽撞击体验设置为四人用含带遥控装置,尺寸一般为长3.8米*宽1米*2.8米,可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时正确佩戴安全帽后直立在位置,上端有一实心圆球,在注意力分散的时候由他人开启遥控或手动按钮,圆球自由落下撞击安全帽,感受在高空落物时安全帽起到的安全保护作用,加深对正确使用安全帽的重要性。
作用:
熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性,使职工认识到正确佩戴安全 帽是一种责任也是一种形象,是展示建筑工人风采和窗口,无谁也在何种作业环境下均必须 正确佩戴安全帽。
体验佩戴安全帽对物体打击所减轻的效果。使职工切实感受到安全帽对于作业人员受到除坠 落物、硬质物体的冲击及挤压时,减少冲击力,消除或减轻其对头部的伤害的重要作用。增强职工的自身安全防护意识,做到安全文明施工。
友财标化工地安全体验馆内一般配置体验馆安全门、安全带使用体验、洞口坠落体验、消防器材演示体验、安全帽撞击体验、综合用电体验、消防器材演示体验、平衡木体验、钢丝绳使用体验、安全防护用品展示培训等设施区域。 ①外墙做法(参图):+12厚1:3水泥砂浆找平+8厚1:2.5水泥砂浆抹面+外墙饰面层②内墙质量做法(参图):+12厚1:3水泥砂浆找平+界面砂浆粘35厚发泡水泥保温板+锚栓锚固+5格布+20厚1:2水泥砂浆罩面+内墙饰面层3、楼梯质量样板:楼?。
综合用电
简介:
1、综合用电体验尺寸一般为长3.2米*宽1米*高2.6米,含各种用电设备及模拟触电仪器,可根据现场实际尺寸调节。
2、体验时双手放在触电仪位置,通过模拟电流触电对带来的不适感增强受训者在施工现场正确使用临电的安全意识。
作用:
通过综合用电体验,学习各开关、天关箱、各种灯具及各种电线的规格说明使用,进一步普及施工现场中安全用电知识,提高电工素质和职业道德,在各类施工现场经常会出现不按规定操作、电线老化、机械损伤等原因造成的漏电现象,对单位及人员造成严重后果。通过触电体验,加强管理人员、操作人员及工作人员对此类危害的认识。